Draft Details
- Compétences de base pour les opérations de rec...
- ÉBAUCHE DE LA NORME
- Avis juridique concernant les normes
- Préface
- Avant-propos sur les objectifs de développemen...
- + 0 Introduction
- 0.1 Renseignements contextuels
- + 0.2 Comment utiliser la présente norme
- 0.2.1 Rôles de base
- 0.2.2 Compétences de base propres à chaque rôle...
- 0.2.3 Fondement d’un programme de formation
- 0.2.4 Évaluation des compétences de base
- 0.2.5 Reconnaissance des différences entre les ...
- + 1 Domaine d’application
- 1.1 Généralités
- 1.2 But
- 1.3 Terminologie
- 2 Ouvrages de référence
- 3 Définitions
- + 4 Compétences de base des chercheurs
- 4.0 Généralités
- Figure 1
- + 4.1 Programme
- 4.1.0 Aperçu
- 4.1.1 Structure de la R-S au Canada
- 4.1.2 Système de commandement des interventions...
- 4.1.3 Rôles et responsabilités
- 4.1.4 Exigences juridiques
- 4.1.5 Protection de la responsabilité et indemn...
- 4.1.6 Finances et administration
- 4.1.7 Politique relative aux médias
- + 4.2 Facteurs humains
- 4.2.0 Aperçu
- 4.2.1 Qualités et/ou attributs personnels
- 4.2.2 Exigences physiques
- 4.2.3 Exigences psychologiques
- 4.2.4 Vêtements et équipement personnels
- 4.2.5 Gestion physiologique
- + 4.3 Environnement
- 4.3.0 Aperçu
- 4.3.1 Conditions météorologiques
- 4.3.2 Catastrophes naturelles
- 4.3.3 Animaux
- 4.3.4 Plantes
- 4.3.5 Terrain
- + 4.4 Premiers soins et techniques de survie
- 4.4.0 Aperçu
- 4.4.1 Premiers soins
- 4.4.2 Techniques de survie
- + 4.5 Sécurité relative au transport
- 4.5.0 Aperçu
- 4.5.1 Utilisation d’un véhicule personnel lors ...
- 4.5.2 Véhicules d’intervention pour la RSS.
- 4.5.3 Véhicules munis d’une remorque
- 4.5.4 Embarcation
- 4.5.5 Véhicules hors route
- 4.5.6 Aéronef
- + 4.6 Orientation
- 4.6.0 Aperçu
- 4.6.1 Cartes
- 4.6.2 Boussole
- 4.6.3 Système mondial de positionnement (GPS)
- 4.6.4 Carte et boussole
- 4.6.5 Système de mesure de distance au double-p...
- + 4.7 Communication et technologies sur le terrai...
- 4.7.0 Aperçu
- 4.7.1 Communications sur le terrain
- 4.7.2 Opérations radio
- 4.7.3 Téléphones satellites et cellulaires
- 4.7.4 Dispositifs d’alerte en cas d’urgence
- 4.7.5 Technologies électroniques de R-S
- + 4.8 Comportement des personnes égarées
- 4.8.0 Aperçu
- 4.8.1 Comportement des personnes égarées
- + 4.9 Compétences en matière de recherche
- 4.9.0 Aperçu
- 4.9.1 Théorie de la recherche
- 4.9.2 Notification
- 4.9.3 Activation (appel), enregistrement et séa...
- 4.9.4 Affectations
- 4.9.5 Stratégies et tactiques de recherche
- 4.9.6 Confinement
- 4.9.7 Attraction
- 4.9.8 Prise de conscience et détection des indi...
- 4.9.9 Preuves
- 4.9.10 Restes humains
- 4.9.11 Recherches de nuit
- 4.9.12 Recherches le long d’un rivage
- 4.9.13 Recherches en milieu urbain
- 4.9.14 Démobilisation
- + 4.10 Ressources spécialisées
- 4.10.0 Aperçu
- 4.10.1 Ressources spécialisées
- + 5 Compétences du chef d’équipe
- 5.0 Généralités
- Figure 2
- + 5.1 Programme
- 5.1.0 Aperçu
- 5.1.1 Structure de la R-S au Canada
- 5.1.2 Système de commandement des interventions...
- 5.1.3 Rôles et responsabilités
- 5.1.4 Exigences juridiques
- 5.1.5 Protection de la responsabilité et indemn...
- 5.1.6 Finances et administration
- 5.1.7 Documentation
- 5.1.8 Politique relative aux médias
- + 5.2 Facteurs humains
- 5.2.0 Aperçu
- 5.2.1 Leadership et supervision
- 5.2.2 Gestion des risques
- 5.2.3 Sécurité de l’équipe
- 5.2.4 Santé et sécurité psychologiques
- + 5.3 Environnement
- 5.3.0 Aperçu
- 5.3.1 Conditions météorologiques
- 5.3.2 Catastrophes naturelles
- 5.3.3 Animaux
- 5.3.4 Plantes
- 5.3.5 Terrain
- + 5.4 Premiers soins et techniques de survie
- 5.4.0 Aperçu
- 5.4.1 Premiers soins
- 5.4.2 Techniques de survie
- + 5.5 Sécurité relative au transport
- 5.5.0 Aperçu
- 5.5.1 Utilisation d’un véhicule personnel lors ...
- 5.5.2 Véhicules d’intervention pour la RSS
- 5.5.3 Véhicules munis d’une remorque
- 5.5.4 Embarcation
- 5.5.5 Véhicules hors route
- 5.5.6 Aéronef
- + 5.6 Orientation
- 5.6.0 Aperçu
- 5.6.1 Cartes
- 5.6.2 Boussole
- 5.6.3 Système mondial de positionnement (GPS)
- 5.6.4 Carte et boussole
- 5.6.5 Système de mesure de distance au double-p...
- + 5.7 Communication et technologies sur le terrai...
- 5.7.0 Aperçu
- 5.7.1 Rôle des communications sur le terrain
- 5.7.2 Opérations radio
- 5.7.3 Téléphones satellites et cellulaires
- 5.7.4 Dispositifs d’alerte en cas d’urgence
- 5.7.5 Technologies électroniques de R-S
- + 5.8 Comportement des personnes égarées
- 5.8.0 Aperçu
- 5.8.1 Comportement des personnes égarées
- + 5.9 Compétences en matière de recherche
- 5.9.0 Aperçu
- 5.9.1 Théorie de la recherche
- 5.9.2 Notification
- 5.9.3 Activation (appel), enregistrement et séa...
- 5.9.4 Affectations
- 5.9.5 Stratégies et tactiques de recherche
- 5.9.6 Confinement
- 5.9.7 Attraction
- 5.9.8 Gestion des indices
- 5.9.9 Preuves
- 5.9.10 Restes humains
- 5.9.11 Recherches de nuit
- 5.9.12 Recherches le long d’un rivage
- 5.9.13 Recherches en milieu urbain
- 5.9.14 Démobilisation
- + 5.10 Ressources spécialisées
- 5.10.0 Aperçu
- 5.10.1 Ressources spécialisées
- + 6 Compétences du gestionnaire des opérations de...
- 6.0 Généralités
- Figure 3
- + 6.1 Programme
- 6.1.0 Aperçu
- 6.1.1 Structure de la R-S au Canada
- 6.1.2 Système de commandement des interventions...
- 6.1.3 Principes fondamentaux de la gestion effi...
- 6.1.4 Exigences juridiques et relatives aux pol...
- 6.1.5 Politique relative aux médias
- + 6.2 Rôles et responsabilités
- 6.2.0 Aperçu
- 6.2.1 Rôle du gestionnaire des opérations de R-...
- 6.2.2 Responsabilités propres au gestionnaire d...
- 6.2.3 Gestion et leadership
- 6.2.4 Gestion du stress dû à un incident critiq...
- + 6.3 Planification
- 6.3.0 Aperçu
- 6.3.1 Plans préliminaires de RSS
- 6.3.2 Gestion des ressources
- 6.3.3 Critères d’une équipe de RSS
- 6.3.4 Gestion des renseignements et documentati...
- 6.3.5 Comportement des personnes égarées
- + 6.4 Mise en œuvre
- 6.4.0 Aperçu
- 6.4.1 Procédure de communication de la notifica...
- 6.4.2 Types de renseignements et leur utilisati...
- 6.4.3 Lancement des activités de l’intervention...
- 6.4.4 Établissement du secteur de recherche
- 6.4.5 Segmentation du secteur de recherche
- 6.4.6 Théorie de la recherche
- 6.4.7 Plan d’action d’incident (PAI)
- 6.4.8 Évaluation et gestion des risques sur les...
- 6.4.9 Stratégies et tactiques de recherche
- + 6.5 Interventions de recherche
- 6.5.0 Aperçu
- 6.5.1 Affectations
- 6.5.2 Séances d’information et débreffages
- 6.5.3 Restes humains
- 6.5.4 Relations externes
- 6.5.5 Suspensions et arrêt des recherches
- 6.5.6 Démobilisation
- + 6.6 Après l’intervention
- 6.6.0 Aperçu
- 6.6.1 Rapport après action (RAA)
- + 6.7 Ressources spécialisées et technologies de ...
- 6.7.0 Aperçu
- 6.7.1 Gestion des ressources spécialisées
- 6.7.2 Technologies électroniques de R-S
- + 6.8 Recherches en milieu urbain
- 6.8.0 Aperçu
- 6.8.1 Gestion d’une recherche en milieu urbain
- + 7 Compétences de base du maître-chien
- 7.0 Généralités
- Figure 4
- + 7.1 Conditions préalables pour les maîtres-chie...
- 7.1.0 Aperçu
- 7.1.1 Statut de chef d'équipe
- 7.1.2 Documentation
- 7.1.3 Carnets de bord
- + 7.2 Exigences relatives aux chiens
- 7.2.0 Aperçu
- 7.2.1 Exigences relatives à la sélection des ch...
- 7.2.2 Paramètres d'obéissance
- 7.2.3 Paramètres d'agilité
- + 7.3 Profils d’équipes canines
- 7.3.0 Aperçu
- 7.3.1 Pistage en milieu forestier
- 7.3.2 Recherche de personnes vivantes en milieu...
- 7.3.3 Recherche d’objets
- 7.3.4 Détection de restes humains sur terre – z...
- 7.3.5 Détection de restes humains – bâtiments
- 7.3.6 Détection de restes humains – zones urbai...
- 7.3.7 Détection de restes humains – le long d’u...
- 7.3.8 Intervention en cas de catastrophe
- 7.3.9 Recherche dans la neige
- + Annexe A (normative)
- A.1 Tableau de concordance
- Tableau A.1
1.1 Généralités
La présente norme définit les compétences de base requises pour les opérations de RSS pour les quatre rôles principaux que sont le chercheur, le chef d’équipe et le gestionnaire des opérations de R-S et le maître-chien.
1.2 But
La présente norme a été élaborée pour fournir un fondement à l’interopérabilité et à la transférabilité des habiletés en RSS à l’intérieur du Canada. Elle est destinée à faciliter l’élaboration des programmes de formation et la planification du perfectionnement professionnel afin de maintenir et d’améliorer les compétences.
La présente norme est un outil important pour documenter et communiquer les connaissances, les aptitudes et les capacités des personnes participant aux opérations de RSS et pour évaluer les performances. Elle constitue un outil de référence pour divers intéressés, ainsi qu’un point de départ pour des discussions éclairées sur les orientations futures de RSS au Canada.
1.3 Terminologie
Dans la présente norme, le terme « doit » indique une exigence, c’est-à-dire une prescription que l’utilisateur est obligé de respecter pour assurer la conformité à la norme; « devrait » indique une recommandation ou ce qu’il est conseillé, mais non obligatoire de faire; et « peut » indique une possibilité ou ce qu’il est permis de faire en fonction des limites de la norme.
Les notes qui accompagnent les articles ne comprennent pas de prescriptions ni de recommandations. Elles servent à séparer du texte les explications ou les renseignements qui ne font pas proprement partie de la norme.
Les notes au bas des figures et des tableaux font partie de ceux-ci et peuvent être rédigées comme des prescriptions.
Les annexes sont qualifiées de normatives (obligatoires) ou d’informatives (facultatives) pour en préciser l’application.
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